书法欣赏网(为什么我看不出王羲之书法的好)
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2023-11-25
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1. 书法欣赏网,为什么我看不出王羲之书法的好?
这个问题需要从两个方面去解读,一是个人的喜好,王羲之书法属于那种表面较为柔和、不张扬、秀气稳妥工整的一种。不像王铎、米芾、怀素的书法的表现形式。王羲之的作品如果在现在根本入不了中书协。
二是你对王羲之书法认知不深,对中国书法史没有系统的了解。我个人也不是那么喜欢王羲之书法风格,但是我在学习书法的时候,还是经常去临习他的作品,因为他作品蕴藏的书法养分太丰富了。如果说你能潜下心品一段时间,就会不一样了。
2. 书法头条号怎么能火?
书法要在头条火需具备几个要素:多类展示,并附赏析短文;异形劈径书法应附提示文,以便读者辨认,进而欣赏;实行网络评判与行家指正相结合的鼓励机制;适时奖励书者与评者。
网络参于是书法发展提高的必经之路!
3. 大家是如何欣赏书法作品的?
古人云:盖有学而不能,未有不学而能者也。大概意思是说,有学习了却没有学会的,没有不学习就会的,书法的欣赏也是一门专门的技术,需要去学习,不学习看不懂,这也是很正常的。
有朋友问,很多历史上公认的书法家的作品,我们却看不懂好在哪里?如何才能欣赏一幅书法作品。古人云:盖有学而不能,未有不学而能者也。不二斋觉得不会欣赏,不懂得欣赏的主要原因就是没有去学习,虽然我们每天汉字为伴,但是书法并不是单纯的写字,它是写字的艺术化,有一定的专业的技术和技巧,专业的技术我们看不到,技巧我们体会不了,找不到无论是技术上还是心理上的共鸣,当然就看不懂了。
有时候,即使是学习过书法的人 ,视野和思维不够开阔,好的书法作品也是看不懂的,毕竟,书法史上雅俗共赏的书法作品是非常少的,高明的书法作品总有一点清新脱俗,与众不同。想要看的懂,必须去深入的学习。
学习书法欣赏的第一步学习的第一步我觉得就是要去看书法史,对中国书法的基本发展脉络要有所了解,对历代书法家以及其代表作品要知道和熟悉,能够做出最基本的分辨,这是欣赏书法最基础的常识,要不然看到一幅作品,看不出人家的取法、脉络,甚至连作品的内容写的什么都看不出来,这样就谈不上欣赏了。
同时,还要对中国书法的理论有所了解,懂一点书法的理论才能够对书法作品做一些基本的评价和判断。
学习书法欣赏的第二步一定要去亲自体验一下书写的感觉,就是你自己一定要会写书法,这样才能够从别人的书法作品中找到共鸣,从别人的作品中看到技法看到作者书写时的状态。如果自己都不会写,那就很难体会到书写的感觉,虽然也可以欣赏,但是,欣赏的深度很难达到一定的程度。所以,一般书法理论家同时也是书法家。
学习欣赏书法第三步:学习书法欣赏的第三步是多看,多看名家书写作品,多去博物馆看古代名家真迹,多去看书法高手的展览,好的作品看多了,自然可以分辨出字体的好坏。
总之,书法欣赏说简单也简单,说难也难,主要是看个人想达到什么样的层次,但是没有人天生就会欣赏的,都需要后天的学习。
你觉得呢?
喜欢书法的朋友可以关注一下不二斋,分享更多好的书法作品给你,一起欣赏学习书法。
4. 怎样鉴赏书法笔力?
书法作品的成功与否,三个方面,结构美,章法美,笔力美,笔力是书法作品的魂,没有笔力作为后盾,结构,章法再完美也是废纸一张。就像一个妙龄女子,面容再娇好,身材再苗条,却是石雕泥塑一座,何用?
那么什么是书法的笔力呢,简而言之,即是书者通过训练得来的熟练的笔墨的运用及掌握能力。这个能力越强,线条的质量越高,弹性越大,蓄势越强,给人的力的感觉越大,(注意,笔力是书写的技巧,线条的力是力的感观,而非是真的孔武有力的力,并非力气大就善书。)
怎样鉴赏书法的笔力?则须要通过对线条的认知,来感受,对书写者笔法的研究,中锋用笔的掌控,。
往往一幅书法作品笔力强劲,书写者深谙疾涩用笔,在人为制造的阻力行笔下,线条两侧有毛涩感,这种线条是有内容的,充实的,或挺拔,或凝练,反之则浮滑,臃肿,抛筋露骨,墨不入纸。
有笔力的书法作品,欣赏者可以在静态的字形中,体会到动态的,有生机,有生命力的活动的画面,书法美离开了笔力,这些就无法表现。
本人也是书法爱好者,下附临写,敬请指正,谢谢!
5. 有哪些让你印象深刻的书法作品?
书法艺术源远流长,书法遗存浩如烟海。要说有哪些让我印象深刻的书法作品,三言两句肯定说不清。就举一些自己感到有独特意义的例子吧。
甲骨文《大型涂朱牛背骨》
中华文明,最早的象形文字,字形和线条都这么神秘而优美。
金文大篆:《散氏盘》铭文拓片
方圆兼备,大小随形,左右摇曳,仔细看有行有列,猛一看,如满天繁星散落。书法艺术的“肇于自然”,在这里表现的淋漓尽致。
帛书:秦 天水放马滩竹简 《日书》
这是迄今发现最早出现“点”这个笔画的古代书法遗存。
隶书 东汉《石门颂》
线条在无拘无束的散步。
王羲之《二谢帖》。与简约质拙的章草相比,王羲之创立的清朗俊逸的“新体”,风靡至今。
草书怀素《自叙帖》
老僧是方外之人,才不管你世间的机心巧算,着意做作。彩练当空一条线,笔走龙蛇几人及。
颜真卿《争座位稿》
阮元评其如“熔金出冶,随地流走”八个字,说绝了。
黄庭坚《诸上座帖》
专门给二王一系行草书治病的。笔画中部的顿挫,字行之间的摇摆和错位,是对二王一系“今草”的笔画中部纵笔而过,和字行的纵贯而下的纠偏。
米芾《临沂使君帖》
第三行“如何芾顿首”五个字,一笔挥就,疏密收放,盘金屈铁,擒纵自如。李娜的《青藏高原》最后一句,和这行字的表现何其一致。书法具有音乐性。信然。
章法上的大开大合,古人玩的可真叫呼呼生风。
王铎巨幅《杜子美赠陈补阙诗》
有名家评说,学习王铎可得气。“气”这个字,在古代哲学思想上,在书法理论上有许多表达。但玄而又玄,使人无法对号入座。看王铎特大条幅作品,就不再对“气”的理解恍兮惚兮。
一方面笔画尽力拉长,一方面把前人写小字,字与字之间的牵丝萦带的似断还连,变成实连。表现气脉长,气韵足,气势大。
徐渭《应制咏剑诗轴》
高352厘米,宽102.6厘米,鸿篇巨制,撼人心魄。你可以不喜欢他的字,但不得不被其山崩海立,江河沸腾的气势所震撼。
“纸上得来终觉浅”,这句话也适用于书法的鉴赏。我们在纸上看到的古今法帖,从某种意义上说,都是假的。比如看明清人的大作品;比如看董其昌,王文治的淡墨。印刷品和原作的差别,往往判若云泥。
于右任对联
雄强大气,得益于碑学的注重笔画中段的表现,横向取势和帖学的流畅。
曾有眼福,亲见王铎,徐渭,于右任上述大作。至今印象深刻,难以忘怀。
“快乐书法营”专注于书法结构与造型的研究和探索。独持己见,不随俗说,不迷信权威,刨根问底,直指要害,以事实为依据,以自己的独立判断解析书法方面的各种课题。杜绝讲故事,杜绝弄玄虚,杜绝口水文,为喜欢书法的朋友们奉献绝招干货,是我的终极追求。
著有《二王行书结构与造型原理》,《颜真卿行书结构与造型原理》,米芾《行书结构与造型原理》
关注“快乐书法营”,快快乐乐玩书法
6. 有哪位高人可以给书法一个客观的准确的定义?
书法就是以汉字为根,依笔法 、字法、墨法、纸法以及章法下,书法家本人灵魂深处的审美意识、思想。书法是书法家最具特色的自我情感的发泄表达。
书法,不是用毛笔写字。否则有清一代26849进士,应该这些都用毛笔写字,都是书法家了。遗憾的是他们大都不是书法家。真要知道怎么学书法,鄙愚才知道书法不能自学,必须有老师,真正的书法老师。推荐一下:视频黄简讲书法
从头学。我现在才知道自己以前自以为是啊!附:
这是自己以前写的,不是书法,只是毛笔写的字而已。
7. 书法的好坏如何评价?
书法的鉴赏实际上是对美与善的规律的认识。书法鉴赏具有主观性,同一幅书法作品不同的人会有不同的评价。
书法鉴赏具有批判性,面对不同风格的书法作品,每个人这都会有喜欢和不喜欢。
书法鉴赏具有能动性,随着自己认识的改变,对待同一幅作品的评价也会改变。
书法鉴赏还具有反复性,对待一幅书法作品要经常反复鉴赏,才能理解作品的内涵。
书法的审美标准主要包括:
1、看书法的点划的线条之美。
2、看字体结构的造型美。
3、看一幅作品的整体章法美。
4、看书法的风格美。书法常规有真草隶篆各种书体,楷如立,行如行,草如奔,不同的字体具有不同的风格美。
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1. 书法欣赏网,为什么我看不出王羲之书法的好?
这个问题需要从两个方面去解读,一是个人的喜好,王羲之书法属于那种表面较为柔和、不张扬、秀气稳妥工整的一种。不像王铎、米芾、怀素的书法的表现形式。王羲之的作品如果在现在根本入不了中书协。
二是你对王羲之书法认知不深,对中国书法史没有系统的了解。我个人也不是那么喜欢王羲之书法风格,但是我在学习书法的时候,还是经常去临习他的作品,因为他作品蕴藏的书法养分太丰富了。如果说你能潜下心品一段时间,就会不一样了。
2. 书法头条号怎么能火?
书法要在头条火需具备几个要素:多类展示,并附赏析短文;异形劈径书法应附提示文,以便读者辨认,进而欣赏;实行网络评判与行家指正相结合的鼓励机制;适时奖励书者与评者。
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3. 大家是如何欣赏书法作品的?
古人云:盖有学而不能,未有不学而能者也。大概意思是说,有学习了却没有学会的,没有不学习就会的,书法的欣赏也是一门专门的技术,需要去学习,不学习看不懂,这也是很正常的。
有朋友问,很多历史上公认的书法家的作品,我们却看不懂好在哪里?如何才能欣赏一幅书法作品。古人云:盖有学而不能,未有不学而能者也。不二斋觉得不会欣赏,不懂得欣赏的主要原因就是没有去学习,虽然我们每天汉字为伴,但是书法并不是单纯的写字,它是写字的艺术化,有一定的专业的技术和技巧,专业的技术我们看不到,技巧我们体会不了,找不到无论是技术上还是心理上的共鸣,当然就看不懂了。
有时候,即使是学习过书法的人 ,视野和思维不够开阔,好的书法作品也是看不懂的,毕竟,书法史上雅俗共赏的书法作品是非常少的,高明的书法作品总有一点清新脱俗,与众不同。想要看的懂,必须去深入的学习。
学习书法欣赏的第一步学习的第一步我觉得就是要去看书法史,对中国书法的基本发展脉络要有所了解,对历代书法家以及其代表作品要知道和熟悉,能够做出最基本的分辨,这是欣赏书法最基础的常识,要不然看到一幅作品,看不出人家的取法、脉络,甚至连作品的内容写的什么都看不出来,这样就谈不上欣赏了。
同时,还要对中国书法的理论有所了解,懂一点书法的理论才能够对书法作品做一些基本的评价和判断。
学习书法欣赏的第二步一定要去亲自体验一下书写的感觉,就是你自己一定要会写书法,这样才能够从别人的书法作品中找到共鸣,从别人的作品中看到技法看到作者书写时的状态。如果自己都不会写,那就很难体会到书写的感觉,虽然也可以欣赏,但是,欣赏的深度很难达到一定的程度。所以,一般书法理论家同时也是书法家。
学习欣赏书法第三步:学习书法欣赏的第三步是多看,多看名家书写作品,多去博物馆看古代名家真迹,多去看书法高手的展览,好的作品看多了,自然可以分辨出字体的好坏。
总之,书法欣赏说简单也简单,说难也难,主要是看个人想达到什么样的层次,但是没有人天生就会欣赏的,都需要后天的学习。
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4. 怎样鉴赏书法笔力?
书法作品的成功与否,三个方面,结构美,章法美,笔力美,笔力是书法作品的魂,没有笔力作为后盾,结构,章法再完美也是废纸一张。就像一个妙龄女子,面容再娇好,身材再苗条,却是石雕泥塑一座,何用?
那么什么是书法的笔力呢,简而言之,即是书者通过训练得来的熟练的笔墨的运用及掌握能力。这个能力越强,线条的质量越高,弹性越大,蓄势越强,给人的力的感觉越大,(注意,笔力是书写的技巧,线条的力是力的感观,而非是真的孔武有力的力,并非力气大就善书。)
怎样鉴赏书法的笔力?则须要通过对线条的认知,来感受,对书写者笔法的研究,中锋用笔的掌控,。
往往一幅书法作品笔力强劲,书写者深谙疾涩用笔,在人为制造的阻力行笔下,线条两侧有毛涩感,这种线条是有内容的,充实的,或挺拔,或凝练,反之则浮滑,臃肿,抛筋露骨,墨不入纸。
有笔力的书法作品,欣赏者可以在静态的字形中,体会到动态的,有生机,有生命力的活动的画面,书法美离开了笔力,这些就无法表现。
本人也是书法爱好者,下附临写,敬请指正,谢谢!
5. 有哪些让你印象深刻的书法作品?
书法艺术源远流长,书法遗存浩如烟海。要说有哪些让我印象深刻的书法作品,三言两句肯定说不清。就举一些自己感到有独特意义的例子吧。
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中华文明,最早的象形文字,字形和线条都这么神秘而优美。
金文大篆:《散氏盘》铭文拓片
方圆兼备,大小随形,左右摇曳,仔细看有行有列,猛一看,如满天繁星散落。书法艺术的“肇于自然”,在这里表现的淋漓尽致。
帛书:秦 天水放马滩竹简 《日书》
这是迄今发现最早出现“点”这个笔画的古代书法遗存。
隶书 东汉《石门颂》
线条在无拘无束的散步。
王羲之《二谢帖》。与简约质拙的章草相比,王羲之创立的清朗俊逸的“新体”,风靡至今。
草书怀素《自叙帖》
老僧是方外之人,才不管你世间的机心巧算,着意做作。彩练当空一条线,笔走龙蛇几人及。
颜真卿《争座位稿》
阮元评其如“熔金出冶,随地流走”八个字,说绝了。
黄庭坚《诸上座帖》
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米芾《临沂使君帖》
第三行“如何芾顿首”五个字,一笔挥就,疏密收放,盘金屈铁,擒纵自如。李娜的《青藏高原》最后一句,和这行字的表现何其一致。书法具有音乐性。信然。
章法上的大开大合,古人玩的可真叫呼呼生风。
王铎巨幅《杜子美赠陈补阙诗》
有名家评说,学习王铎可得气。“气”这个字,在古代哲学思想上,在书法理论上有许多表达。但玄而又玄,使人无法对号入座。看王铎特大条幅作品,就不再对“气”的理解恍兮惚兮。
一方面笔画尽力拉长,一方面把前人写小字,字与字之间的牵丝萦带的似断还连,变成实连。表现气脉长,气韵足,气势大。
徐渭《应制咏剑诗轴》
高352厘米,宽102.6厘米,鸿篇巨制,撼人心魄。你可以不喜欢他的字,但不得不被其山崩海立,江河沸腾的气势所震撼。
“纸上得来终觉浅”,这句话也适用于书法的鉴赏。我们在纸上看到的古今法帖,从某种意义上说,都是假的。比如看明清人的大作品;比如看董其昌,王文治的淡墨。印刷品和原作的差别,往往判若云泥。
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书法的鉴赏实际上是对美与善的规律的认识。书法鉴赏具有主观性,同一幅书法作品不同的人会有不同的评价。
书法鉴赏具有批判性,面对不同风格的书法作品,每个人这都会有喜欢和不喜欢。
书法鉴赏具有能动性,随着自己认识的改变,对待同一幅作品的评价也会改变。
书法鉴赏还具有反复性,对待一幅书法作品要经常反复鉴赏,才能理解作品的内涵。
书法的审美标准主要包括:
1、看书法的点划的线条之美。
2、看字体结构的造型美。
3、看一幅作品的整体章法美。
4、看书法的风格美。书法常规有真草隶篆各种书体,楷如立,行如行,草如奔,不同的字体具有不同的风格美。
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